Мастер-класс смотреть онлайн «Петушок и краски» раскрашиваем плюшевого тедди-петушка

Содержание

Бесплатный мастер-класс «Петух» маслом

«Петушок и краски»: раскрашиваем плюшевого тедди-петушка

Расскажу-ка я вам, как подкрасить плюш для игрушки и сделать красивые перышки для петушиных крыльев и хвоста.

Вот захотелось сшить Солнечного Петушка, а ткани разноцветной не нашлось. Только хлопковый плюш снеговиковый в закромах оказался. Неужели придётся моему Петушку быть белым бройлером нараскрашенным. Помните сказку?

«Нарисовал Художник Петуха, а раскрасить-то его и забыл… Пошёл Петух гулять, и все на дворе вдруг стали смеяться. Даже Цыплята.
— Почему они смеются надо мной? — спросил Петух Собаку.
— Ты же ходишь совсем нераскрашенный, — сказала Собака, — посмотри-ка на себя!
— Не печалься, — сказала Собака, — иди к Краскам, они тебе помогут. Иди всё прямо, прямо, никуда не сворачивай. Пройдёшь леса, пройдёшь горы, через реки и озёра придёшь в Сказку и там найдёшь Краски!
И пошёл Петушок Краски искать: всё прямо, прямо, прямо…»
(с) В.Сутеев

Но далеко Петушку ходить не пришлось, потому что нашлись в моих запасах краски акриловые «Marabu silk» жидкие и текучие для шелка, закрепляемые утюгом! 🙂

Для работы нам будут нужны:

  • раскроенные детали игрушки из плюша;
  • кусочек светлой ткани для пёрышек крыльев и хвоста (примерно 25см х 12см);
  • краски акриловые жидкие для ткани, закрепляемые утюгом — хотя бы три цвета (я взяла жёлтую, оранжевую и красную);
  • кисточки;
  • вода;
  • большая плоская тарелка;
  • контейнер для микроволновки и сама микроволновка;
  • утюг.

Прежде чем шить, я нарисовала своего Петушка. Решила, что будут у него каркасные лапки, клювик пластиковый и стеклянные глазки. Гребешок и бородку выкрою из розового миништофа, и раскрашивать их не буду.

Мультфильмы для детей Петушок и Солнышко

Выкройка игрушки — на листе А4 для Петушка примерно 16 см ростом.

Распечатываем выкройку на листе А4, вырезаем лекала. Выкройка дана без учёта припусков.

Раскладываем на нашем плюше детали выкройки с учетом направления ворса. Лапки выкраиваем со сгибом.

Обычно я делаю припуск на швы примерно 5-6 мм. Не забудьте отметить вытачки и места крепления лапок.

Выкраиваем детали, аккуратно надрезая ткань с изнанки и не задевая ворс. С лицевой стороны раскроенных деталей выстригаем ворс на припусках и в местах вытачек. На деталях головы Петушка выщипываем ворс на носике.

Признаюсь, краски для батика — моя палочка-выручалочка. Я использую акриловые краски для шелка Marabu, закрепляемые утюгом. Но можно взять и другие краски для ткани. Важно, чтобы они были жидкими, проникали внутрь волокон и закреплялись горячим утюгом, а не паром. Несмотря на то, что они предназначены, как правило, для шёлка, эти краски хорошо ложатся на многие виды тканей, кроме, пожалуй, 100% синтетики. А с хлопка они даже без закрепления смываются с трудом. Поэтому, если решите окрашивать ворсистую ткань для игрушки, то берите хлопковый плюш или вискозу. А чтобы узнать как будут себя вести краски на синтетических тканях, надо сначала попробовать их на небольшом кусочке. И, конечно же, ткань перед окрашиванием необходимо постирать.

Достаём краски, кисточку, наливаем воду и готовим какую-нибудь поверхность, чтобы не испачкать стол. У меня есть старая белая фарфоровая тарелка, но подойдет и что-то другое. Нужно чтобы на этой поверхности уместились все наши детали.

Теперь принимаемся за окраску Петушка, т.е. его деталей из плюша. Их нужно хорошенько намочить, слегка отжать пальцами и разложить на нашей тарелке ворсом вверх. Чтобы не ходить потом с цветными пальцами, лучше одеть перчатки.

Окрашиваем от светлых тонов к тёмным, стараемся прокрасить всю глубину ворса. Парные детали стараемся раскрасить симметрично.

Плюшевые детали закрепим в микроволновке. Складываем их попарно мехом внутрь в контейнер для микроволновки и ставим на среднюю мощность (у меня «600») на 4-5 минут (для закрепления достаточно нагреть краски до 80-90 градусов). Крышку контейнера прикрываем не плотно, чтобы лишний пар мог выходить.

Мокрые и горячие детали должны остыть и просохнуть. Когда подсохнут, расчёсываем влажный ворс щёточкой.

Помните — ткань после высыхания становится светлее. Для более насыщенного цвета нужно взять меньше воды.

Далее пёрышки и крылышки:

Выкраиваем из гладкой ткани две полоски шириной 2 см, длиной 25 см и две полоски шириной 4 см, длиной 25 см. Эти полоски складываем вдоль и отстрачиваем на машинке на расстоянии 2-3 мм от сгиба.

ПЕТУШОК И БОБОВОЕ ЗЕРНЫШКО — СКАЗКИ ДЛЯ САМЫХ МАЛЕНЬКИХ!

Узкие полоски нарезаем на кусочки длиной 5см, широкую — на кусочки 2х12.5 см и 3х8 см. Это будут перышки для крыльев и хвоста. У нас сейчас получилось два длинных пера и три покороче для хвоста, а также десяток пёрышек для крыльев. Но можно сделать любое их количество по желанию.

Перед окрашиванием детали нужно хорошенько намочить, чтобы добиться плавного перехода цвета!

Сначала используем жёлтую краску с двух сторон, затем подкрашиваем кончики оранжевым, а потом красным. Получилась плавная цветовая растяжка.

Точно так же окрашиваем длинные пёрышки для хвоста, стараясь делать их симметричными.

Окрашенные пёрышки отложим сушиться. Когда высохнут, прогладим их для закрепления красок утюгом.

Сказки Сутеева Все серии подряд Часть 1 Мультики НЕ ТОЛЬКО для малышей

Пёрышки высохли — можно продолжать. Начинаем наши пёрышки «ощипывать» — вытаскиваем долевые ниточки на ткани до нашего машинного шва, закругляем острыми ножницами кончики.

Если для пёрышек использовалась тонкая и сыпучая ткань, то необходимо укрепить их при помощи клея. Используем ПВА — пройдёмся по краю каждого пера вдоль машинного шва. Длинные перья для хвоста после обработки ПВА можно слегка подкрутить пальцами, чтобы придать им нужную форму. Когда клей высохнет, продолжим работу.

Приложим наши пёрышки к деталям крыльев, распределим их по длине и цвету. Закрепим пёрышки друг с другом намёточным швом, укладывая их внахлёст. Для второго крыла закрепляем пёрышки зеркально первому.

Прикладываем пёрышки к лицевой стороне внутренней детали крыла, пришиваем их швом «назад иголку». Складываем детали крыла лицевой стороной внутрь и прокладываем ручной шов по округлой части детали. Делаем надрезы острыми ножницами на округлой части детали для того, чтобы ткань не сборилась. Выворачиваем.

Расправляем крылышко. Крылышки не набиваем, оставляем их плоскими. Зашиваем место выворачивания потайным швом, загибая припуск внутрь детали. И вместе с этим поправляем расположение перьев. Острыми ножницами подрезаем пёрышки наискосок, исправляем форму крыла. Второе крыло подрезаем симметрично первому. Крылышки готовы, можно собирать Петушка!

На Ярмарке Мастеров уже опубликовали несколько мастер-классов о том, как сшить Петушка по технологии тедди, поэтому я эдесь повторяться не буду.

Я заранее приготовила куриные лапки и клюв, слепив их из запекаемого пластика. Но можно сделать лапки нитяными на каркасе, клюв — текстильным, покрасить его или вышить. Для крепления головы Петушка и ножек используем шплинты. Крылышки в этот раз решено просто пришить. После закрепления головы и ножек набиваем петушиную тушку синдепухом, добавив в неё стеклянный гранулят. Хвостовые перья скреляем между собой и вставляем их в отверстие для набивки на спинке игрушки. Отверстие зашиваем потайным швом, прихватывая при этом пёрышки хвоста. Пришиваем глазки, гребешок и бородку.

Наш Петушок почти готов. Осталось его оживить — сделать ему петушиный макияж 🙂 Для этого снова пригодятся краски для ткани. Слегка тонируем глазки, пройдемся ярким цветом по крыльям и гребешку. Клюв и лапки тонируем акриловыми художественными красками и покрываем лаком. И очень удачно нашлась для него на шейку подходящая шелковая лента.

Надеюсь, было интересно, и никто не скучал 🙂 Буду очень рада вашим голосам.

Если что-то не понятно — спрашивайте, с удовольствием отвечу на все вопросы в комментариях.

Петушок И Краски Мультфильм

Петух и краски

Петух и краски

Мультик моего детства))

Владимир Сутеев. Петух и краски

Аудиосказка. Рисунки автора. Сказку читает Николай Литвинов. Другие аудиосказки: .

Сказки Сутеева Пропал Петя петушок

ОСТРОВОК ДЕТСТВА детский клуб Основная цель нашей работы доставить радость каждому приходящему к нам ребенку. Наша задача — развитие и .

Сказка про чужие краски. Советский мультфильм

Рисованный мультик про человечков-осенников, раскрашивающих листья в цвета осени, и про мальчишку по прозвищу Кузьма-Ни капли-ума.

Петух и краски

Сказка Петух и краски. В. Сутеев. Возраст 2+ #сказкисутеев #аудиокнигидлядетей #добрыесказки #сказкапетухикраски #сказки #аудиосказки .

Петух и краски

Аудиосказка. Петух и краски. В.Сутеев.

Пройдёшь леса, пройдёшь горы, через реки и озёра придёшь в Сказку и там найдёшь Краски! И пошёл Петушок Краски искать: всё прямо, прямо, прямо .

Русские народные сказки — Кот, петух и лиса | Кот и петух

Сказка о верной дружбе кота с петушком. Доверчивый петух из-за своего любопытства много раз попадал в хищные лапы лисе. Но даже, когда лиса .

Русские народные сказки — Петушок и бобовое зернышко

«Петушок и бобовое зернышко» — старинная русская народная сказка. Главные герои сказки — это курочка, корова, петушок, кузнец, хозяин и хозяюшка.

Сборник сказок про петушка и курочку

Учим цвета-Разноцветные яйца на ферме Miroshka Tv

Улыбающиеся яйца на ферме меняют цвета,разбиваются,меняют форму. Выучи 6 цветов: черный, коричневый, розовый, белый, красный, синий.

Как нарисовать петуха / мультик раскраска петушок для детей / учим цвета

Как нарисовать туфли / мультик раскраска обувь для детей / учим цвета Как нарисовать сердце / мультик раскраска .

Мультфильмы для детей Петушок и Солнышко

Мультфильм для детей от 2 до 5 лет.

Бартолито — детские песни | Детское Королевство

Детская весёлая песня про петушка Бартолито VK ▻ Facebook ▻ Из-за текущей .

Петушок — Золотой гребешок (1955)

Подпишитесь на КАНАЛ. Петушок — Золотой Гребешок, не послушав наказа своих друзей Кота и Дрозда, попадает в лапы к Лисе. Рыжая разбойница .

Монстер Траки и Цветные Бассейны / Изучаем Цвета / Мультик про Машинки для Малышей / Волшебство ТВ

Обучающие мультфильмы для детей — Монстер Траки и Цветные Бассейны. Изучаем Цвета. Мультфильмы про Машинки для Малышей Приятного .

Петух и краски. Сказка В. Сутеева

Сказка Владимира Сутеева в формате видеокниги Рисунки В. Сутеева Плейлисты: Для малышей .

Петух и краски (Мультфильм)

Сказка — самое первое познание жизни ребенком. В сказках мы передаем детям всю накопленную мудрость народа, к которому они принадлежат.

Владимир Сутеев. Мышонок и карандаш.

Аудиосказка. Читает Николай Литвинов. Рисунки В. Сутеева. Другие аудиосказки: .

Петух и краски

Сутеев В.Г. «Петух и краски». Сказка на ночь моим маленьким почемучкам. Озвучивает Евсеева О.В. Ссылка на мультфильм «Петух и краски» .

Викуськины СКАЗКИ «Петух и краски» .

Петух и краски

Мультфильм по сказке В. Сутеева.

Мультфильм Петух и Краски

Итог работы студии «Волшебный песок» по созданию сказки на песке — мультфильм «Петух и сказки» по произведению В.Сутеева.

Петух и краски Мультфильм

Петух и краски Мультфильм для детей по одноимённой сказке Владимира Сутеева о приключениях .

Петушок золотой гребешок Советский мультик сказка для детей

Изучаем Цвета | ПАКМАН — Цветные Спортивные Мячи | Развивающие мультфильмы для малышей ВолшебствоТВ

Изучаем цвета вместе с Пакменом. Кушаем спортивные мячи и учим цвета. Увлекательное обучающие видео для малышей. Приятного просмотра .

Советские мультфильмы для детей. StarMediaKids

В этот сборник Союзмультфильм вошли самые любимые мультфильмы для детей: 00:00 «Мойдодыр» 16:14 «Лиса-строитель» 25:54 «Кукушка и скворец» .

Студия «МУЛЬТиК» в детской библиотеке. Петушок и краски

Мультфильмы своими руками. По сказке В.Сутеева «Петушок и краски»

Мультфильм Петух и краски

Петух и краски

Сказка В. Сутеева «Петух и краски» с использованием оригинальных иллюстраций автора.

Петух и краски

В. Сутеев «Петух и краски»

Мультфильм — Петушок и курочка

Петух и краски

Сказка о том почему петух такой разноцветный.

Петух и краски Собачка

Сказка о золотом петушке (мультфильм 1967 г)

Сказка, в стихотворной форме, повествует о грозном Царе Дадоне, которого утомили войны с соседними государствами. Хитрый царь заключает .

Петух и краски

Пластилиновый мультфильм по сказку В. Сутеева «Петух и краски», сделанный детьми в студии «Мультик в кармашке». Семейный центр «Волшебный .

Сказка Петушок и краски

Петух и Краски.

Петух и Краски. (Автор В. Г. Сутеев ). Нарисовал Вова Петуха, а раскрасить-то его и забыл. Пошел петух гулять: .

Сказка Петя Петушок, Детские #сказки

Сказка Петя Петушок, Сказки для Детей. Детская коротенькая .

Мультик для малышей — Учим Цвета и Цифры с паровозиком Тино

Привет, малыши! Оох, нелегкая работа сегодня предстоит Тино в новом развивающем мультфильме для детей — ему придется собирать и .

Кот петух и лиса. Русская народная сказка. Автор фильма Биневская Т. Н.

Аудиосказка. Петух и собака.

Аудиосказка. Петух и собака. Жил старичок со старушкой, и жили они в большой бедности. Всех животов у них только и было, что петух и собака, да и .

Петушок. Символ года — Петушок. Мультфильм про петушка.

Петушок — символ года.Трям! Приглашаем на всесёлые мультфильмы. Развивающие мультфильмы о животных! Сегодня в гостях петушок, который .

Мультфильм для детей — Изучаем Цвета -Тортик из Сладостей и Вкусняшек, Мороженое, Пончики и Сладости

Тортик из Сладостей и Вкусняшек Учим Цвета Мороженое, Пончики и Сладости мультфильм для детей. Обучающий мультфильм для самых маленьких.

План- конспект занятия по рисованию для детей младшей группы «Петушок и краски»

План- конспект занятия по рисованию для детей младшей группы «Петушок и краски»

Интеграцияобразовательной области «Социально-коммуникативное», «Познавательное развитие»

Цель: Продолжать развивать интерес к занятиям изобразительной деятельностью.

Закреплять основные цвета спектра (красный, синий, желтый, зеленый).

Обогащать пассивный словарь. Активизировать речь детей, побуждая повторять за воспитателем слова и отвечать на поставленные вопросы.

Развивать умение показывать эмоциональное состояние, выражать свои эмоции и чувства посредством мимики, жестов и движений. Эмоционально обогащать детей теплотой и поэзией.

Воспитывать доброе отношение, чувствовать настроение и переживать за других.

Демонстративный материал: плакаты с изображениями не раскрашенного и раскрашенного петушков

Раздаточный материал: карточки к упражнению «Петушки» (по количеству детей), наборы цветных карандашей на каждого ребенка, коробки желтого, красного, синего и зеленого цветов.

Предварительная работа: Чтение потешки «Петушок – золотой гребешок», чтение русской народной сказки «Заюшкина избушка», рассматривание иллюстраций домашние животные «Петушок и его семья».

(Детей встречает воспитатель. Дети здороваются и садятся на стулья. Воспитатель показывает плакат, на котором изображен не раскрашенный петушок.)

Воспитатель — Дети, кто пришел к нам в гости?

Петушок (голос воспитателя) – Здравствуйте ребята!

(Дети здороваются с петушком.)

Воспитатель — Дети, наш петушок какой-то печальный. Он чем-то расстроен. Ребята, а не хотите ли вы спросить у петушка, что с ним случилось? Почему он такой грустный?

Дети — Что с тобой случилось? Кто тебя обидел? Почему ты такой грустный? (воспитатель помогает детям задавать вопросы петушку)

Петушок (голос воспитателя) — Нарисовал меня художник, а раскрасить забыл. Пошел я гулять по двору, и все надо мной стали смаяться, даже цыплята. Я спросил у собаки: «Почему все смаются надо мной?» Она мне ответила: «Да ведь ты не раскрашенный». Подошел я к луже, посмотрел в воду. Все верно. Но, что же мне делать? И посоветовала мне собака пойти к ребятам в детский садик».

Воспитатель — Дети, вам жалко петушка? Вы поможете ему?

Дети — Да, нам жалко петушка. Мы поможем ему.

(Ребята садятся за столы, где уже приготовлены наборы цветные карандаши и карточки с изображением «Петушка»)

Воспитатель – Ребята, как нам помочь петушку? Как сделать его нарядным?

Дети — Мы раскрасим петушка, сделаем его нарядным.

(Воспитатель достает из коробки и показывает детям зеленый карандаш.)

Воспитатель — Какого цвета карандаш?

Дети – Зеленого цвета карандаш.

Воспитатель – Ребята, перед вами лежат цветные карандаши, возьмите из них зеленого цвета.

(Каждый ребенок берет из коробки карандаш и называет его цвет. Аналогичная работа проводится с карандашами синего, красного и желтого цветов. По окончании задания у каждого ребенка имаются карандаши указанных цветов.)

Воспитатель — Посмотрите на моем столе лежат карандаши: синий, желтый, красный, зеленый. Сейчас карандаши проверят, какие вы внимательные. Один из них будет прятаться, а вы должны будете угадать, какой карандаш спрятался. Закройте глаза. (Дидактическая игра «Кто спрятался»)

(Дети закрывают глаза. Воспитатель прячет один из карандашей. Открыв глаза, дети определяют, какой карандаш «спрятался». Игра повторяется 3-4 раза.)

Воспитатель — Сейчас мы будем раскрашивать петушков, у моего петушка гребешок и бородка (показывает части тала петушка) будут красными, грудка желтая, крылышки зеленые, а перышки на хвосте синие».

(Дети повторяют: «красные», «желтая», « зеленые», « синие»)

(Воспитатель начинает раскрашивать. Воспитатель, имитируя процесс раскрашивания, незаметно меняет плакаты — на доске появляется раскрашенный петушок.)

(Дети раскрашивают изображения петушков, сверяясь с образцом, вывешенном на доске.)

Воспитатель — «Молодцы, ребята, получилось очень красиво. Вы настоящие художники! Петушок очень доволен. Ему нравится, что у него появилось много друзей петушков и все они такие красивые, яркие, разноцветные. Какие у вас петушки?

Дети — Красивые, яркие, разноцветные.

Воспитатель — А теперь сложим карандаши. Куда мы их сложим?

Дети — Мы сложим карандаши в коробку.

Воспитатель — Поступим так: синие карандаши сложим в синюю коробку.

(Выставляет на стол коробку синего цвета).

Воспитатель — В какую коробку мы сложим синие карандаши?

Дети — В синюю коробку.

Воспитатель — Все желтые карандаши в желтую коробку.

(Аналогичные вопросы воспитатель задает, выставляя коробки красного и зеленого цветов. Дети раскладывают карандаши.)

Воспитатель — «Молодцы, вы очень внимательные. А сейчас мы будем превращаться в маленьких гномов, то в больших великанов. Станьте в круг.

(Воспитатель произносит слава физкультминутки, показывает движение, дети их повторяют.)

«Большие ноги идут по дороге:

(Дети медленно идут, высоко поднимают ноги).

Аудиосказка. Петух и краски. В.Сутеев.

Маленькие ножки бегут по дорожке:

Тoп-тoп-топ! Тoп-топ-топ! Топ! (2 раза)

Сначала буду маленьким, к кoленочкам прижмусь.

(Дети приседают, обхватывают колени руками).

Потом я выросту большим, до мамы дотянусь.

(Дети встают на носочки, поднимают руки вверх).

Воспитатель — Молодцы, ребята, петушок доволен вами. Ведь сегодня вы помогли петушку и его друзьям. Раскрасили их очень красиво: зеленым, синим, красным, желтым цветами. Теперь петушок вернется к себе домой, и никто не будет над ним смаяться. Я хлопаю вам и вы похлопайте друг другу, похвалите друг друга».

Воспитатель — А теперь вспомним, что мы делали на занятии.

(Дети припоминают ход занятия и рассказывают, воспитатель помогает наводящими вопросами)

Воспитатель — Спасибо, ребята. Попрощайтесь с петушком, он вам говорит «Спасибо». (Дети прощаются с петушком).

ВидеоПриз ру

петушок и краски

Мультики студии Союзмультфильм

Мультфильм о нарисованном петушке, которого забыли расскрасить. Решил щенок Бобик помочь петушку и послал его по .

Аудиосказка. Рисунки автора. Сказку читает Николай Литвинов. Другие аудиосказки: .

Мультики студии Союзмультфильм

Мультик для малышей о маленьком петушке-золотом гребешке, который потерялся в лесу, потому что маму не слушал.

Рисованный мультик про человечков-осенников, раскрашивающих листья в цвета осени, и про мальчишку по прозвищу .

Мультики студии Союзмультфильм

Хочешь узнать об этом мультике больше? Заходи к нам в группу: vk.com/soyuzmultiki или на facebook.com/SovetskieMultfilmy .

Аудиосказка. Петух и краски. В.Сутеев. Нарисовал Художник Петуха, а раскрасить-то его и забыл… Пошёл Петух гулять, и .

Петух и краски — поучительный мультфильм для детей про животных режиссёра Бориса Степанцева по одноимённой .

«Петушок и краски»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Занятие, ведущее малышей в волшебный мир красок.

Скачать:

Вложение Размер
v_gosti_k_kraskam.doc 57.5 КБ

Предварительный просмотр:

Управление образования и молодежной политики

администрация Городецкого муниципального района Нижегородской области

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 29»

606503 Нижегородская область, г. Городец, ул. Фурманова,д.17 тел.(883161) 9-07-63

ОО «Художественно – эстетическое развитие»

Сказка про чужие краски. Советский мультфильм

Тема: «В гости к краскам»

Г. Е. Красильникова

2022 – 2022 учебный год.

ОО «Познавательное развитие»

Петух и краски

  • Создать условия для закрепления представлений о цвете (красный, зеленый, желтый, синий).
  • Продолжать формировать навык дифференцировать предмет по цвету.
  • Продолжать знакомить с домашней птицей — петух и с его частями тела

ОО «Художественно – эстетическое развитие»

Продолжать знакомить детей с нетрадиционными техниками рисования.

Развивать творческое мышление.

Развивать цветовое и эстетическое восприятие.

ОО «Речевое развитие»

Бартолито — детские песни | Детское Королевство

  • Пополнить активный словарь детей словами, начинающимися со звука «с»: сыр, солнце, скакалка, стул, собака, солдатик
  • Развивать умение называть знакомый предмет, составлять предложения из 3-4 слов.

ОО «Физическое развитие»

  • Формировать умение держать равновесие, пролезать в туннель, прыгать на двух ногах с продвижением вперед.
  • Формировать умение ориентироваться в пространстве группы.

Петух и краски

ОО «Социально – коммуникативное развитие»

Создавать условия для развития коммуникативных навыков.

Воспитывать чувство отзывчивости, желания помочь.

Формировать умение работать рядом, сообща.

  • домики из картона 4-х цветов (красный, синий, зеленый, желтый)
  • куклы из картона 4-х цветов (красный, синий, зеленый, желтый)
  • петушок из картона не раскрашенный + отдельно на липучках: туловище желтого цвета, хвост синего цвета, бородка и гребешок красного цвета, весь петушок зеленого цвета, крыло зеленого цвета
  • силуэт солнышка, вырезанный из белой бумаги
  • кукурузная крупа
  • река из синей бумаги
  • игровой туннель
  • палитры, гуашь, ватные палочки
  • Пальчиковая гимнастика
  • Логоритмическое упражнение «Машина»
  • Игра «Прыгаем по кочкам», «Пролезь в туннель», «Перейди ручеек»
  • Смена динамических поз
  • Чтение сказки В. Сутеева «Петух и краски»,
  • рассматривание иллюстраций,
  • знакомство с цветом: красный, желтый, зеленый, синий,
  • знакомство с петухом, с частями его тела: хвост, голова, гребешок, крылья

Воспитатель : Ребята, посмотрите, кто пришел к нам в гости? Вы его узнали? (В руках у воспитателя черно-белый петушок из картона)

Дети : Это петушок!

Воспитатель: Правильно! Посмотрите на него. Какой петушок? Грустный или веселый?

Воспитатель: Правильно, грустный. А почему ему грустно?

Дети: Потому что он не раскрашенный.

Воспитатель: правильно. Нарисовал петушка мальчик Вова, да забыл раскрасить его. Петушок загрустил. Как можно помочь петушку?

Дети: Раскрасить его!

Воспитатель: Молодцы! Нужно раскрасить петушка. А чем можно это сделать?

Воспитатель: Правильно. Чтобы раскрасить петушка нам понадобятся краски. Давайте вместе с петушком отправимся в гости к краскам и попросим их раскрасить нашего петушка, сделать его нарядным. Согласны?

Воспитатель : Отлично! Тогда в путь. К какой краске мы пойдем сначала?

Воспитатель: Хорошо. Отправляемся в гости к Красной Краске. Домик какого цвета нам надо найти?

Воспитатель: Молодцы! Вы видите домик красного цвета?

Дети: Да! Вон он! (Показывают на домик красного цвета, стоящий на столе в одном из углов группы)

Воспитатель: Отлично. Поедем в гости к Красной краске на машине. Согласны?

(Выполняется логоритмическое упражнение «Машина»)

Воспитатель : Вот и добрались мы до домика, где живет Красная Краска. А вот и она — Красная Краска! (Воспитатель из домика достает фигурку девочки из картона в красном платье) Давайте попросим её раскрасить нашего петушка .(Обращаясь к Красной Краске) — Красная Краска, пожалуйста, раскрась нашего петушка. Ой, ребята, Красная Краска что-то хочет сказать. (Воспитатель подносит ухо к кукле) Ребята, Красная Краска говорит, что она подарит петушку красную краску, но сначала просит помочь и ей. Приходили к ней в гости подружки краски. Они так весело играли, что перепутали все вещи в домике. Давайте поможем Красной краске найти ее вещи. Они должны быть тоже красного цвета. (Проводится игра «Назови, что такого цвета». На столе разложены предметы разных цветов. Воспитатель называет по очереди детей, а дети выбирают предмет красного цвета и кладут в коробочку красного цвета. В случае возникновения затруднения у ребенка, воспитатель помогает ему.)

Воспитатель: Молодцы! Отлично поиграли! Посмотрите, Красная Краска раскрасила нашему Петушку гребешок и бородку! Какого цвета они стали?

Воспитатель : Правильно! Спасибо тебе, Красная Краска! До свидания! А нам пора отправляться в путь! Ребята, к какой краске мы теперь пойдем?

Воспитатель: Хорошо. В каком же домике живет Желтая Краска, ребята? Какого он цвета?

Воспитатель: Идем скорее! Ой, на нашем пути туннель. Надо проползти через него. Не боитесь? Тогда вперед!

(Дети по очереди проползают через туннель. Встают около желтого домика)

Воспитатель: Вот он домик, в котором живет Желтая Краска. Но что-то её не видно. Давайте постучим?

  • Тук-тук-тук (три удара кулачка друг об друга)
  • Да-да-да (три хлопка в ладоши)
  • Можно к вам? (три удара кулачков друг об друга)
  • Рад всегда! (три хлопка в ладоши)

( Воспитатель показывает картонную куклу в желтом платье) Здравствуй, Желтая Краска! Поздоровайтесь, ребята! Помоги нам, пожалуйста, раскрасить нашего Петушка! (Воспитатель снова подносит куклу к уху и «прислушивается») Ребята, Желтая Краска поможет нам, но она просит нас помочь ей. У Желтой краски случилась неприятность. Ребята, Желтая Краска поможет нам, но она просит нас помочь ей. У Желтой краски случилась неприятность. Поможем ей?

Как нарисовать петуха / мультик раскраска петушок для детей / учим цвета

Воспитатель: По очереди берите лейки в руки, на обратной стороне лейки нарисован предмет. Кто правильно назовет предмет, то можете отдать лейку Синей краске.

(Дети берут со стола лейки, на обратной стороне которых прикреплены иллюстрации предметов, начинающихся со звука «С». Называют их. И прикрепляют их на фланелеграф рядом с Синей краской).

Воспитатель: Молодцы, ребята! Мы полили цветок! За это Синяя краска раскрасила нашему Петушку хвост. А нам пора отправляться дальше! К какой краске пойдем теперь?

Воспитатель: Хорошо. В домике какого цвета живет Зеленая Краска?

Воспитатель : Вот беда! На пути к желтому домику река. Как же нам добраться до дома Желтой Краски?

Дети: Построить мостик, перепрыгнуть.

Воспитатель: Давайте попробуем перейти этот ручеек по мостику.

(Дети по очереди переходят «ручеек» из синей бумаги по деревянной дорожке здоровья и подходят к желтому домику)

Воспитатель: Вот мы и пришли, ребята ! (Воспитатель показывает картонную куклу в платье желтого цвета и обращается к ней) Здравствуй, Желтая Краска! Помоги, пожалуйста, нам раскрасить нашего Петушка! (Воспитатель «слушает», что говорит Желтая краска).

Дети: Да! Ребята, Желтая Краска говорит, что грустно от того, что идет дождик. Давайте порадуем краску! Покажем Желтой краске фокус. Смотрите, у нее в домике лежит солнышко. Давайте насыплем на них крупу и посмотрим, что получится?

(Дети насыпают на квадраты кукурузную муку.)

Воспитатель: Что получилось у нас, ребята?

Воспитатель: Какого оно цвета?

Воспитатель: Желтой Краске очень понравился наш фокус, и она помогла нам раскрасить нашего Петушка. Она раскрасила голову и туловище Петушка. А за краской для крыльев мы отправимся к Зеленой Краске. Но Зеленая Краска живет на болоте и так просто к ней не пройти. Можно только прыгать по кочкам. Попрыгали? (Дети по очереди прыгают из обруча в обруч и оказываются около зеленого домика.)

Воспитатель: Вот мы и добрались до домика Зеленой Краски. Какого он цвета, ребята?

В (доставая куклу в зеленом платье и обращаясь к ней): Здравствуй, Зеленая краска! Помоги нам, пожалуйста, Петушка нашего раскрасить. (Воспитатель «прислушивается» к кукле)

Воспитатель: Ребята, Зеленая Краска говорит, что поможет. Но для этого нужно выполнить её задание. У Зеленой Краски есть подруга тоже зеленого цвета. О! Да вот и она! Кто это, вы узнали?

Дети: Это Лягушка

Воспитатель: Молодцы! (Говоря за Лягушку) Ребята мои детки пошли гулять и спрятались в траве. Найдите их, пожалуйста, и скажите, что они делают. Поможете?

Воспитатель: А как зовут деток у Лягушки? Лягушата. Какого они цвета?

Воспитатель: Посмотрите, лягушата спрятались в травке. Подуйте на травку и посмотрите, что делают лягушата. (раздает детям картинки лягушат, закрытые «травкой» из зеленой бумаги. Дети дуют на «травку» и смотрят, что нарисовано на картинке)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы помогли найти всех деток у Лягушки. За это зеленая краска раскрасила крылышки нашего Петушка.

Молодцы ребята! А к какой краске мы отправимся дальше?

Воспитатель: Хорошо. В домике какого цвета живет Синяя Краска?

Дети приходят к синему домику. Воспитательпросит помочь Синию краску о помощи.. Ребята, у нашей Краски случилось несчастье: завял ее любимый цветок. Давайте поможем полить его.

Воспитатель: По очереди берите лейки в руки, на обратной стороне лейки нарисован предмет. Кто правильно назовет предмет, то можете отдать лейку Синей краске.

(Дети берут со стола лейки, на обратной стороне которых прикреплены иллюстрации предметов, начинающихся со звука «С». Называют их. И прикрепляют их на фланелеграф рядом с Синей краской).

Воспитатель: Молодцы, ребята! Мы полили цветок! За это Синяя краска дарит нам краски и ватные палочки.

Воспитатель показывает детям, как с помощью этого можно раскрасить хвостик петушку.

Дети проходят на места, преступают к творческой деятельности.

Воспитатель. Вот теперь Петушок доволен!

Воспитатель: К кому сегодня мы с вами ходили в гости?

Воспитатель: Что краски помогли нам сделать?

Дети: Раскрасить Петушка

Воспитатель: Вы — молодцы! Отлично выполняли задания красок. Вам нравится, какой Петушок получился! Петушок благодарит вас и дарит вам подарок.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Познакомить с содержание русской народной песенки, со свойствами красок. Учить внимательно рассматривать иллюстрации, отвечать на вопросы, проговаривать, звукоподражательные слова, пользоваться .

Познакомить с содержание русской народной песенки, со свойствами красок. Учить внимательно рассматривать иллюстрации, отвечать на вопросы, проговаривать, звукоподражательные слова, пользоваться .

Образовательная область чтение художественной литературы. Знакомство со сказкой В. Сутеева «Петух и краски» с использованием ИКТ. в младшей группе.

Итоговое занятие во второй младшей группе «Петушок и краски» проводилось в конце учебного года.

Этот сценарий разработан мной совместно с музыкальным руководителем Гурьевой И.В. по сюжету сказки Сутеева. Был показан для детей, родителей, воспитателей изо и музыкантов города. Сценарий участ.

Конспект НОД для воспитанников младшей группы.

ВидеоПрайм ру

петушок и краски

Мультики студии Союзмультфильм

Мультфильм о нарисованном петушке, которого забыли расскрасить. Решил щенок Бобик помочь петушку и послал его по .

Аудиосказка. Рисунки автора. Сказку читает Николай Литвинов. Другие аудиосказки: .

Мультики студии Союзмультфильм

Мультик для малышей о маленьком петушке-золотом гребешке, который потерялся в лесу, потому что маму не слушал.

Мастер-класс смотреть онлайн: «Петушок и краски»: раскрашиваем плюшевого тедди-петушка

Jenny of Pet Chicken Ranch is a Queen of Chickens. She is AMAZING . Every new creature is a true piece of art with 100% personality.

Image detail for -Fairytale Coloring Pages – Little Red Riding Hood – Petite Rouge .

Леналена Лена. 85 лет. Место проживания — Москва, Россия

It’s been a while since the last time I posted about some post-production and photo manipulation projects, that’s the reason I wanted to share some cool projects by Post Production, an advertising agency from Sao Paulo, Brazil. I love their work with animals and the level of details of some of the compositions. It definitely makes me want to play more with Photoshop. For more informatcion about Post Production check out https://www.behance.net/postproductionads

Картины (живопись) : Глухарь

Картины (живопись) : Курица

VK is the largest European social network with more than 100 million active users. Our goal is to keep old friends, ex-classmates, neighbors and colleagues in touch.

folk art turkey

Photo 347 from Декупаж&K’s album петухи from 19 September 2022.

Цитата сообщения Russian-Handmade Прочитать целикомВ свой цитатник или сообщество! Пасхальная курочка от Марии Быковой. Мастер-класс Пасхальная курочка от Марии Быковой. ВЫКРОЙКА и Мастер-класс Материалы, которые нам потреб.

Картины (живопись) : Тетерев

bonecas de papel, paper doll, muñecas de papel

КУКОЛЬНЫЙ СПЕКТАКЛЬ «ПЕТУШОК И КРАСКИ» для детей второй младшей группы

Григорович Наталья Александровна , Воспитатель
Республика Башкортостан г.Октябрьский

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)

КУКОЛЬНЫЙ СПЕКТАКЛЬ «ПЕТУШОК И КРАСКИ»

для детей второй младшей группы

Действующие лица: Ведущий, Петушок (скрученный из проволоки и картинка на палочке), Петух, Курица с цыплятами, Утка, Гусь, Бобик, Лиса с лисятами, краски.

Декорации: Птичий двор, лужа, лес, сказочная полянка с домиком Красок.

ВЕДУЩИЙ: (стоя перед ширмой и держа в одной руке большой карандаш, а в другой Петушка из проволоки)

Однажды волшебный карандаш нарисовал Петушка. Обрадовался Петушок, что получился ладный да складный и убежал от карандаша нераскрашенным, искать друзей.

(Ведущий передаёт его на ширму в руки актёров).

Прибежал он на птичий двор и увидел настоящего Петуха.

ПЕТУХ (сидя на заборе): Посмотрите, какой я красавец! Какой я певец! (все птицы двора хлопают в ладоши, а Петух под музыкальное сопровождение поёт)

Петушок тоже пытается петь, но закашливается; все оборачиваются в другую сторону.

ПЕТУХ: Что это такое?

ЦЫПЛЁНОК: Мама, почему он пустой?

(прыгает сквозь Петушка).

ПЕТУХ: Как всё это называется, меня интересует? Кто ты такой?

ПЕТУШОК: Нет, почему же безобразие, я — Петушок.

ПЕТУХ: Что такое? ХА-ХА-ХА. Петушок?! Как вам это нравится? ХА-ХА! Эта завитушка ещё смеет называть себя Петушком?

(наступает на Петушка и треплет его, а все смеются)

Весь птичий двор (кричат): Петушок не настоящий, он пустой, он простой!

Петушок уходит, опустив низко голову и тихо плачет.

БОБИК: (догоняет его) Петушок, ты почему ходишь такой не раскрашенный?

ПЕТУШОК: (удивлённо) Как это так?

БОБИК: Ну, вот так! Погляди-ка на себя.

(Петушок смотрит в лужу и громко вздыхает)

БОБИК: Ну, ты не печалься, Петь. Тебя просто забыли раскрасить. Что же делать?

(задумчиво трёт лапой лоб).

Знаешь что, иди к краскам!

ПЕТУШОК: Куд-куд-куда к краскам?

БОБИК: Слушай: прямо, прямо, прямо 100 шагов, там поляна. Остановись, покружись, поклонись и громко крикни: КУ-КА-РЕ-КУ.

Петушок под музыкальное сопровождение отправляется на поиски Красочной поляны. Входит в лес, выбегают лисята

ЛИСЯТА: Мам, смотри, Петух!

ЛИСА: Где Петух? А, этот петух не годится, он не настоящий!

Петушок продолжает путь, считая шаги.

ПЕТУШОК: Куд-куд-куд- 98, 99,100!

(остановился, покружился, поклонился и крикнул громко КУ-КА-РЕ-КУ.

Появился Сказочный домик, Петушок постучался)

ГОЛОС ИЗ ДОМА: Кто там?

ПЕТУШОК: Это я, Петушок.

ГОЛОС: Кто прислал?

ГОЛОС: Кого нужно?

ПЕТУШОК: Из сказки!

ПЕТУШОК: Для раскраски!

(дверь открывается, и выходят три Краски: красная, синяя, жёлтая)

КРАСНАЯ КРАСКА: Здравствуй, Петя, Петушок! Я — Красная краска! А это мой старший брат — Синяя краска. А это — самая младшая — Жёлтая краска.

ПЕТУШОК: Добрые Краски, помогите мне! Плохо мне ходить нераскрашенным.

КРАСКИ: (все вместе) Мы тебя раскрасим дружно, только петь пока не нужно.

Стой спокойно, не топчись, лучше боком.

И бородку, и крыло, потом заднее перо.

Хвостик, грудку, гребешок — стой спокойно Петушок!

Надо в дом теперь войти, назад нет пока пути.

Надо высохнуть, вздремнуть, сил набраться, отдохнуть!

Петушок, краски заходят в сказочный дом. Звучит музыкальная композиция или песенка. Петушок выходит из сказочного дома, краски смотрят в окошки.

ПЕТУШОК: Большое вам пребольшое КУ-КА-РЕ-КУ-спасибо! Вот.

КРАСКИ: До свиданья, Петя-Петушок! Береги себя! Будь счастлив!

Петушок идёт обратно через лес, выбегают лиса с лисёнком.

ЛИСА С ЛИСЁНКОМ: А, ну, стой, отвечай быстро и только правду. Ты настоящий?

(петух клюёт Лису с Лисёнком)

Ой, настоящий, даже очень!

(прячутся в своей норе).

Петушок приходит на птичий двор и громко поёт своё «Ку-Ка-Ре-Ку» под музыкальное сопровождение. Все хлопают. Крики из толпы: «Браво, блистательно, браво!» Петух остаётся в стороне, а все бегут и окружают Петушка, ахают и охают — восхищаются.

БОБИК: (выходит и пожимает крыло Петушку) Здравствуй! Ну вот, совсем другое дело!

Тут же подскакивает Петух и нападает на Петушка сзади, толкает его. Весь птичий двор становится на сторону Петушка и защищает его, наступая на Петуха. Петух пятясь, падает в лужу, с него стекают краски, и он становится прозрачным и убегает. Все хлопают Петушку.

Петушок и краски (по сказке В. Сутеева)

Петроченко Гульназ Фаизовна воспитатель мини-центра при КГУ «Власовская средняя школа»

В гости к детям неожиданно пришел петушок, он поделился своей бедой: у оперения пропал цвет и он стал не красивым. Во дворе, где гулял петушок, его встретил щенок. Он очень удивился, что петушок такой бесцветный и предложил сходить к краскам.

Воспитатель предлагает детям помочь петушку.

— Давайте мы его раскрасим! Мы с вами будем разноцветными красками.

— Хорошо, — сказала красная краска и раскрасила ему гребешок и бородку.

Выходит ребенок — красная краска — и раскрашивает петуху гребешок и бородку.

Синяя краска — перышки на хвосте, зеленая — крылышки.

Выходят дети краски и раскрашивают по цветам петушка.

Желтая вышла и раскрасила грудку.

Воспитатель хвалит петушка:

— Вот теперь ты настоящий петух! Красивый, разноцветный!

Петушок благодарит детей за то, что они помогли ему.

Рекомендации к проведению развлечения.

Контур петуха вырезывается из светлого картона. Четко намечаются глаза, крылья, хвост. Когда выбираются дети краски, на них можно одеть декоративные воротники, соответствующие тому или иному цвету. Воспитатель может помочь завершить работу: дополнить, поправить. По окончании работы можно каждому ребенку раздать контур петушка, для самостоятельной работы.

Развлечение можно закончить прибауткой «Петушок, петушок, золотой гребешок»

  • 7400 просмотров
  • Версия для печати

Поиск по сайту

Конкурсы

Международный творческий конкурс «Весна идёт — весне дорогу!» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана, стран ближнего и дальнего зарубежья

Оргкомитет МОП «Азбука.kz» приглашает принять участие в международном творческом конкурсе « Весна идётвесне дорогу! » для детей, педагогов и воспитателей Казахстана, стран ближнего и дальнего зарубежья. Прием конкурсных работ осуществляется с 1 марта по 31 мая 2021 года. Победители и призеры конкурса в качестве итогового документа получат именной Диплом. Участники — именной сертификат «За участие».

Подробнее смотрите на сайте www.азбука.kz

Оргкомитет МОП «Азбука.kz» приглашает принять участие в шестом международном творческом конкурсе «Зимние забавы» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана, стран ближнего и дальнего зарубежья. Прием конкурсных работ осуществляется с 1 декабря 2022 года по 28 февраля 2021 года. Победители и призеры конкурса в качестве итогового документа получат именной Диплом. Участники — именной сертификат «За участие».

Подробнее смотрите на сайте www.азбука.kz

Четвертый международный творческий конкурс «Золотая осень» для детей, педагогов и воспитателей

Оргкомитет МОП «Азбука.kz» приглашает принять участие в четвертом международном творческом конкурсе «Золотая осень» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана, стран ближнего и дальнего зарубежья, посвященном осени. Прием конкурсных работ осуществляется с 1 октября по 30 ноября 2022 года . Победители и призеры конкурса в качестве итогового документа получат именной Диплом. Участники — именной сертификат «За участие».

Подробнее смотрите на сайте www.азбука.kz

II международный творческий конкурс «Пусть всегда будет солнце!» для детей, педагогов и воспитателей

Оргкомитет МОП «Азбука.kz» приглашает участие во II международном творческом конкурсе «Пусть всегда будет солнце!» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана и стран ближнего и дальнего зарубежья, посвященном Дню защиты детей. Прием конкурсных работ осуществляется с 15 мая по 15 июня 2022 года . Победители и призеры конкурса в качестве итогового документа получат именной Диплом. Участники — именной сертификат «За участие».

Подробнее смотрите на сайте www.азбука.kz

IV международный творческий конкурс «Поехали!» для детей, педагогов и воспитателей

Оргкомитет МОП «Азбука.kz» приглашает участие в IV международном творческом конкурсе «Поехали!» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана и стран ближнего и дальнего зарубежья, посвященном Дню космонавтики. Прием конкурсных работ осуществляется с 15 марта по 15 апреля 2022 года . Победители и призеры конкурса в качестве итогового документа получат именной Диплом. Участники — именной сертификат «За участие».

Подробнее смотрите на сайте www.азбука.kz

Владимир Сутеев. Петух и краски

V Республиканский творческий конкурс «Наурыз — көктем мейрамы» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана

Приглашаем принять участие в V Республиканском творческом конкурсе «Наурыз — көктем мейрамы» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана. Прием конкурсных работ осуществляется с 1 по 31 марта 2022 года. Победители и призеры конкурса в качестве итогового документа получат именной Диплом. Участники — именной сертификат «За участие».

Подробнее смотрите на сайте www.азбука.kz

Международный творческий конкурс «Зимние забавы — 2022» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана, стран ближнего и дальнего зарубежья

Приглашаем принять участие в международном творческом конкурсе «Зимние забавы — 2022» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана, стран ближнего и дальнего зарубежья. Прием конкурсных работ осуществляется с 15 января по 15 февраля 2022 года . Победители и призеры конкурса в качестве итогового документа получат именной Диплом. Участники — именной сертификат «За участие».

Подробнее смотрите на сайте www.азбука.kz

IV Республиканский творческий конкурс «Моя Родина — Казахстан» для детей, педагогов и воспитателей

Приглашаем принять участие в международном творческом конкурсе «Моя Родина — Казахстан» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана, стран ближнего и дальнего зарубежья. Прием конкурсных работ осуществляется с 15 ноября по 17 декабря 2022 года . Победители и призеры конкурса в качестве итогового документа получат именной Диплом. Участники — именной сертификат «За участие».

Подробнее смотрите на сайте www.азбука.kz

Третий международный творческий конкурс «Золотая осень» для детей, педагогов и воспитателей

Приглашаем принять участие в международном творческом конкурсе «Золотая осень» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана, стран ближнего и дальнего зарубежья. Прием конкурсных работ осуществляется с 15 октября по 15 ноября 2022 года . Победители и призеры конкурса в качестве итогового документа получат именной Диплом. Участники — именной сертификат «За участие».

Подробнее смотрите на сайте www.азбука.kz

Международный творческий конкурс «Школьные годы чудесные» для детей, педагогов и воспитателей

Приглашаем принять участие в международном творческом конкурсе «Школьные годы чудесные» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана, стран ближнего и дальнего зарубежья, посвященном школе. Прием конкурсных работ осуществляется с 15 сентября по 15 октября 2022 года . Победители и призеры конкурса в качестве итогового документа получат именной Диплом. Участники — именной сертификат «За участие».

Подробнее смотрите на сайте www.азбука.kz

Сказки Сутеева Пропал Петя петушок

Международный творческий конкурс «Вот оно какое, наше лето!» для детей, педагогов и воспитателей

Приглашаем принять участие в международном творческом конкурсе «Вот оно какое, наше лето!» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана, стран ближнего и дальнего зарубежья, посвященном летнему отдыху. Прием конкурсных работ осуществляется с 15 августа по 15 сентября 2022 года . Победители и призеры конкурса в качестве итогового документа получат именной Диплом. Участники — именной сертификат «За участие».

Подробнее смотрите на сайте www.азбука.kz

Второй международный творческий конкурс «Нур-Султан — город мечты» для детей, педагогов и воспитателей

Приглашаем принять участие в международном творческом конкурсе «Нур-Султан — город мечты» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана, стран ближнего и дальнего зарубежья, посвященном Дню столицы Казахстана. Прием конкурсных работ осуществляется с 15 июня по 15 июля 2022 года . Победители и призеры конкурса в качестве итогового документа получат именной Диплом. Участники — именной сертификат «За участие».

Подробнее смотрите на сайте www.азбука.kz

Приглашаем принять участие в международном творческом конкурсе «Пусть всегда будет солнце!» для детей, педагогов и воспитателей, посвященном международному дню защиты детей.

Прием конкурсных работ осуществляется с 15 мая по 15 июня 2022 года . Победители и призеры конкурса в качестве итогового документа получат именной Диплом. Участники — именной сертификат «За участие».

Подробнее смотрите на сайте www.азбука.kz

Приглашаем принять участие в II международном творческом конкурсе «Поехали!» для детей, педагогов и воспитателей, посвященном Дню космонавтики.

Прием конкурсных работ осуществляется с 15 марта по 15 апреля 2022 года

Подробнее смотрите на сайте www.азбука.kz

Прием конкурсных работ осуществляется с 25 февраля по 25 марта 2022 года . Победители и призеры конкурса в качестве итогового документа получат именной Диплом. Участники — именной сертификат «За участие».

Подробнее смотрите на сайте www.азбука.kz

Приглашаем принять участие в международномтворческом конкурсе «Новогоднее настроение — 2022» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана и стран ближнего и дальнего зарубежья.

Прием конкурсных работ осуществляется с 1 декабря 2022 года по 10 января 2022 года

Подробнее смотрите на сайте www.азбука.kz

Приглашаем принять участие в III республиканском творческом конкурсе «Моя Родина — Казахстан».

Прием конкурсных работ осуществляется с 17 ноября по 17 декабря 2022 года

Подробнее смотрите на сайте www.азбука.kz

Приглашаем принять участие в III международном творческом конкурсе «Здравствуй, школа!», посвященном Дню знаний

Прием конкурсных работ осуществляется с 1 по 30 сентября 2022 года

Подробнее смотрите на сайте www.азбука.kz

Приглашаем принять участие во II международном творческом конкурсе «Поехали!», посвященном Дню космонавтики.

Прием конкурсных работ осуществляется с 1 по 30 апреля 2022 года.

Подробнее смотрите на сайте www.азбука.kz

Приглашаем принять участие в III Республиканском творческом конкурсе « Наурыз — көктем мейрамы ».

Прием конкурсных работ осуществляется с 1 по 31 марта 2022 года.

Приглашаем принять участие в международном творческом конкурсе «Новогоднее настроение — 2022».

Прием конкурсных работ осуществляется с 23 декабря 2022 года по 23 января 2022 года.

Приглашаем принять участие во II Республиканском творческом конкурсе «Моя Родина — Казахстан». Прием конкурсных работ осуществляется с 27 ноября по 27 декабря 2022 г..

Приглашаем принять участие в конкурсе «Золотая осень». Прием конкурсных работ осуществляется с 1 по 30 ноября 2022 г.

КУКОЛЬНЫЙ СПЕКТАКЛЬ «ПЕТУШОК И КРАСКИ»

Автор: Дегтярева Галина Николаевна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ «Инжавинский детский сад «Берёзка»
Месторасположение: р. п. Инжавино, Тамбовская область, Россия

КУКОЛЬНЫЙ СПЕКТАКЛЬ «ПЕТУШОК И КРАСКИ»

(ТЕАТР ПЛОСКИХ КАРТИНОК НА ПАЛОЧКАХ)

Средняя группа

Действующие лица: Ведущий, Петушок (скрученный из проволоки и картинка на палочке), Петух, Курица с цыплятами, Утка, Гусь, Бобик, Лиса с лисятами, краски.

Декорации: Птичий двор, лужа, лес, сказочная полянка с домиком Красок.

ВЕДУЩИЙ: (стоя перед ширмой и держа в одной руке большой карандаш, а в другой Петушка из проволоки)

Однажды волшебный карандаш нарисовал Петушка. Обрадовался Петушок, что получился ладный да складный и убежал от карандаша не раскрашенным, искать друзей. (Ведущий передаёт его на ширму в руки актёров). Прибежал он на птичий двор и увидел настоящего Петуха.

ПЕТУХ (сидя на заборе): Посмотрите какой я красавец! Какой я певец! (все птицы двора хлопают в ладоши, а Петух под музыкальное сопровождение поёт)

Петушок тоже пытается петь, но закашливается; все оборачиваются в другую сторону.

ПЕТУХ: Что это такое?

ЦЫПЛЁНОК: Мама, почему он пустой? (прыгает сквозь Петушка).

ПЕТУХ: Как всё это называется, меня интересует? Кто ты такой?

ПЕТУШОК: Нет, почему же безобразие, я — Петушок.

ПЕТУХ: Что такое? ХА-ХА-ХА. Петушок?! Как вам это нравится? ХА-ХА! Эта завитушка ещё смеет называть себя Петушком? (наступает на Петушка и треплет его, а все смеются)

Весь птичий двор(кричат): Петушок не настоящий, он пустой, он простой!

Петушок уходит, опустив низко голову и тихо плачет.

БОБИК: (догоняет его) Петушок, ты почему ходишь такой не раскрашенный?

ПЕТУШОК: (удивлённо) Как это так?

БОБИК: Ну, вот так! Погляди-ка на себя. (Петушок смотрит в лужу и громко вздыхает)

БОБИК: Ну, ты не печалься, Петь. Тебя просто забыли раскрасить. Что же делать? (задумчиво трёт лапой лоб). Знаешь что, иди к краскам!

ПЕТУШОК: Куд-куд-куда к краскам?

БОБИК: Слушай: прямо, прямо, прямо 100 шагов, там поляна. Остановись, покружись, поклонись и громко крикни: КУ-КА-РЕ-КУ.

Петушок под музыкальное сопровождение отправляется на поиски Красочной поляны. Входит в лес, выбегают лисята

ЛИСЯТА: Мам, смотри, Петух!

ЛИСА: Где Петух? А, этот петух не годится, он не настоящий!

Петушок продолжает путь считая шаги.

ПЕТУШОК: Куд-куд-куд- 98, 99,100! (остановился, покружился, поклонился и крикнул громко КУ-КА-РЕ-КУ.

Появился Сказочный домик, Петушок постучался.

ГОЛОС ИЗ ДОМА: Кто там?

ПЕТУШОК: Это я, Петушок.

ГОЛОС: Кто прислал?

ГОЛОС: Кого нужно?

ПЕТУШОК: Из сказки!

ПЕТУШОК: Для раскраски! (дверь открывается и выходят три Краски: красная, синяя, жёлтая)

КРАСНАЯ КРАСКА: Здравствуй, Петя, Петушок! Я — Красная краска! А это мой старший брат — Синяя краска. А это — самая младшая — Жёлтая краска.

ПЕТУШОК: Добрые Краски, помогите мне! Плохо мне ходить нераскрашенным.

КРАСКИ: (все вместе) Мы тебя раскрасим дружно, только петь пока не нужно.

Стой спокойно, не топчись, лучше боком.

И бородку, и крыло, потом заднее перо.

Хвостик, грудку, гребешок — стой спокойно Петушок!

Надо в дом теперь войти, назад нет пока пути.

Надо высохнуть, вздремнуть, сил набраться, отдохнуть!

Петушок, краски заходят в сказочный дом. Звучит музыкальная композиция или песенка. Петушок выходит из сказочного дома, краски смотрят в окошки.

ПЕТУШОК: Большое вам пребольшое КУ-КА-РЕ-КУ-спасибо! Вот.

КРАСКИ: До свиданья, Петя-Петушок! Береги себя! Будь счастлив!

Петушок идёт обратно через лес, выбегают лиса с лисёнком.

ЛИСА С ЛИСЁНКОМ: А, ну, стой, отвечай быстро и только правду. Ты настоящий? (петух клюёт Лису с Лисёнком) Ой, настоящий, даже очень! (прячутся в своей норе).

Петушок приходит на птичий двор и громко поёт своё «Ку-Ка-Ре-Ку» под музыкальное сопровождение. Все хлопают. Крики из толпы: «Браво, блистательно, браво!» Петух остаётся в стороне, а все бегут и окружают Петушка, ахают и охают — восхищаются.

БОБИК: (выходит и пожимает крыло Петушку) Здравствуй! Ну вот, совсем другое дело!

Тут же подскакивает Петух и нападает на Петушка сзади, толкает его. Весь птичий двор становится на сторону Петушка и защищает его, наступая на Петуха. Петух пятясь, падает в лужу, с него стекают краски, и он становится прозрачным и убегает. Все хлопают Петушку.

ПЕТУШОК: Спасибо Краскам за раскраску,

А Бобику за доброту!

Всем, всем за прекрасную сказку,

КУ-КА-РЕ-КУ. (звучит музыкальная композиция, песня)

Оцените статью
Поделки и мастер-классы по рукоделию с видео